Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования по заданию Министерства образования и науки РК провел Республиканский форум «Открываем мир профессий» в дистанционном формате. Цель Форума: активизация творческого подхода к изучению профессий обучающимися для удачного выбора будущей профессии, востребованной и необходимой на рынке труда, в экономике будущего Казахстана, вовлечение обучающихся и педагогов в совместную общественно-значимую профориентационную деятельность. Сегодня профессиональной ориентации школьников уделяется большое внимание. Это направление […]

Ежегодно в Республике проводится Общенациональный культурнообразовательный проект «Ризашылық – мейрімділік бұлағы» (далее – Проект), посвященный Дню Благодарности. Целью Проекта является нравственно-духовное развитие детей через воспитание толерантности и изучение культурных традиций разных народов; сохранение и развитие единства многонационального Казахстана на основе благодарности всех этносов друг другу и казахам, милосердия, дружбы и любви всех казахстанцев друг к другу. Проект реализуется по заказу […]

Лето в разгаре. Но для наших юных музыкантов, художников, будущих дизайнеров, архитекторов и конструкторов, умников и умниц все только начинается. Через искусство и культуру продолжают укрепляться международные связи, приобщение подрастающего поколения к международной дружбе, сохранению народных традиций, выявлению и раскрытию молодых талантов. С начала летних каникул 540 юных танцоров из 27 коллективов приняли участие в […]

5 августа т.г. в рамках республиканского августовского совещания работников образования Республиканским учебно-методическим центром дополнительного образования Министерства образования и науки РК проводится традиционная секция педагогов дополнительного образования Республики Казахстан «Инновации в дополнительном образовании: от идеи до реализации». Более 2 тысяч педагогов дополнительного образования страны одновременно на 20 онлайн площадках активно обсуждали актуальные вопросы системы дополнительного образования […]